Điểm chuẩn có thể tăng nhẹ?
Sau kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm 2025, các giáo viên và chuyên gia nhận định phổ điểm có thể tăng nhẹ so với năm 2024. Bà Nguyễn Thị Vân Hồng, Hiệu trưởng Trường THCS Chương Dương, cho biết đề thi ba môn (Toán, Ngữ văn, tiếng Anh) có sự phân hóa tốt. Phổ điểm môn Ngữ văn tập trung ở mức 6-7, trong khi môn tiếng Anh và Toán có phổ điểm cao hơn. Do không nhân hệ số 2 môn Văn và Toán, bà Vân Hồng dự kiến điểm chuẩn sẽ tăng nhẹ.
Học sinh thi tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội
Ông Phạm Kim Thư, Hiệu trưởng Trường THPT tư thục Mai Hắc Đế, nhận xét phổ điểm ba môn thi năm 2025 phản ánh đúng năng lực học sinh. Môn Ngữ văn có đề thi mở, khuyến khích tư duy cá nhân, nên phổ điểm dao động từ 6,5 đến 7,5. Môn tiếng Anh có cấu trúc hợp lý, độ khó vừa phải, với phổ điểm tập trung ở mức 7-8. Đối với môn Toán, đề thi bám sát chương trình và tăng cường yếu tố thực tiễn, giúp học sinh trung bình khá đạt 7-8 điểm.
Nhìn chung, phổ điểm tổng ba môn được dự báo rơi vào khoảng 19-21 điểm, với đỉnh phổ khoảng 20-21 điểm. Điều này cho thấy đề thi năm nay cân bằng và vừa sức, giúp phân hóa tốt hơn.
Tăng chỉ tiêu, giảm số lượng học sinh dự thi
Ông Phạm Kim Thư phân tích, năm nay tỷ lệ chọi các trường khu vực nội thành thấp hơn năm 2024 do Hà Nội có thêm nhiều trường THPT và số lượng học sinh giảm 6.000 em. Về lý thuyết, cơ hội trúng tuyển lớp 10 công lập năm nay tăng lên. Tuy nhiên, số học sinh giảm chủ yếu ở ngoại thành, còn nội thành không giảm đáng kể.
Điểm chuẩn những năm gần đây của các trường tốp trên cho thấy điểm trung bình mỗi môn từ 8-8,5. Ví dụ, Trường THPT Trần Phú, Hoàn Kiếm, có điểm chuẩn năm 2024 là 7,9 điểm/môn, và năm 2023 là 8,35 điểm/môn. Nhiều lãnh đạo trường THCS nhận định điểm chuẩn năm nay sẽ không có sự đột biến lớn.
Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, năm nay sở giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 THPT cho 122 trường THPT công lập và công lập tự chủ với gần 80.000 học sinh. Nếu tính trên tổng số thí sinh tốt nghiệp THCS (khoảng 127.000 em), chỉ tiêu học THPT công lập đạt khoảng 63%. Với số lượng thí sinh dự thi gần 103.000 em, tỷ lệ trúng tuyển vào các trường THPT công lập và công lập tự chủ đạt gần 78%.
Với việc có thêm ba trường THPT công lập mới đi vào hoạt động, cơ hội học công lập của học sinh còn tăng lên. Số liệu này cho thấy “suất vào trường công lập” giảm nhiệt, thể hiện qua việc chỉ có 4 trường có tỷ lệ “chọi” 1:2 trở lên, trong khi năm trước là 10 trường.