Giáo sư Tôn Thân, nguyên Trưởng phòng Toán – Tin của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, đã lên tiếng về những vấn đề tồn tại trong việc kiểm tra và đánh giá môn Toán hiện nay. Theo ông, việc lạm dụng hình thức trắc nghiệm đã trở thành một vấn đề đáng lo ngại. Điều này đã dẫn đến tình trạng học sinh chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng và tìm ra đáp án mà không hiểu được bản chất của vấn đề.

Ông Thân cho rằng cách học và kiểm tra như hiện nay chỉ có thể tìm ra những học sinh có khả năng giải Toán một cách máy móc, chứ không thể tìm ra những học sinh có năng lực thực sự về Toán. Điều này có thể dẫn đến tình trạng học sinh không có đủ kỹ năng và kiến thức để ứng dụng Toán học vào thực tế.

Giáo sư Ngô Bảo Châu, Giám đốc khoa học của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, cũng đồng tình với quan điểm của ông Thân. Ông cho rằng giáo viên cần tập trung vào việc dạy đúng bản chất của Toán học, tạo cơ hội cho học sinh phát triển tư duy và sáng tạo. Điều này sẽ giúp học sinh có thể ứng dụng Toán học vào thực tế một cách hiệu quả hơn.

Để đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, ông Thân gợi ý cần thay đổi cách bồi dưỡng cho giáo viên. Cụ thể, cần tránh hình thức hóa và tập trung vào việc rèn tư duy và bản chất Toán học cho giáo viên. Điều này sẽ giúp giáo viên có thể truyền tải kiến thức và kỹ năng Toán học một cách hiệu quả hơn cho học sinh.

Việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra môn Toán đòi hỏi sự thay đổi toàn diện trong cách tiếp cận và thực hiện. Với sự đồng thuận của các chuyên gia giáo dục như ông Thân và ông Châu, hy vọng rằng giáo dục Toán học ở Việt Nam sẽ được đổi mới và nâng cao chất lượng trong thời gian tới.

https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-toi-kiem-tra-mon-toan-se-co-cach-lam-khac-hoa-he-trac-nghiem-20220702102144348.htm

Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện đang triển khai Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030. Một phần quan trọng của chương trình này là việc tổ chức sân chơi Toán học Việt Nam, hay còn gọi là VNMF. Sân chơi này được thiết kế nhằm mục đích đưa môn Toán trở thành một phần thú vị và hấp dẫn đối với học sinh, thay vì chỉ là một môn học bắt buộc.

GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc Khoa học của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, cho biết rằng VNMF được xây dựng để khơi gợi hứng thú và tạo ra không gian Toán học thú vị cho học sinh. Chương trình này sẽ dành cho học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12. Dự kiến, từ năm học 2025-2026, chương trình sẽ bắt đầu triển khai cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 9 ở các năng lực và trình độ khác nhau.

Một điểm nổi bật của VNMF là hệ thống đề thi được xây dựng dựa trên chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018. Các đề thi này không chỉ tập trung vào kiến thức Toán học thuần túy mà còn có tính vận dụng thực tiễn, liên ngành và kết hợp với khoa học, công nghệ, văn hóa – lịch sử. Điều này sẽ giúp học sinh phát triển tư duy và kỹ năng giải quyết vấn đề một cách toàn diện.

Ban Tổ chức VNMF cũng thông tin rằng hình thức tổ chức thi sẽ rất đa dạng. Chương trình sẽ bao gồm cả thi trực tuyến và trực tiếp, kết hợp giữa thi cá nhân và đồng đội tại vòng Quốc gia. Cách thức tổ chức này nhằm đánh giá học sinh một cách toàn diện, chú trọng vào tư duy, kỹ năng và sự tiến bộ chứ không chỉ là điểm số.

Qua sân chơi Toán học này, chương trình mong muốn tạo ra một môi trường học tập bổ ích và thú vị cho học sinh, giúp các em yêu thích và gắn bó với môn Toán. Đồng thời, VNMF cũng hỗ trợ triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018 và hỗ trợ đào tạo tài năng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán.

Để biết thêm thông tin chi tiết về chương trình và cách thức tham gia, bạn có thể truy cập vào trang web chính thức của VNMF hoặc liên hệ với Bộ Giáo dục và Đào tạo để được tư vấn cụ thể.

Hai chàng trai trẻ Trần Minh Hoàng và Võ Trọng Khải đã tạo nên lịch sử khi giành được hai tấm Huy chương Vàng tại kỳ thi Olympic Toán học Quốc tế 2025. Thành tích ấn tượng này không chỉ mang lại niềm tự hào cho đất nước mà còn là minh chứng cho tình bạn đẹp đẽ và bền bỉ của họ.

Tình bạn của Minh Hoàng và Võ Trọng Khải bắt đầu từ những ngày học chung trong một lớp học nhỏ ở trường làng tại huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh. Cả hai đã chia sẻ niềm đam mê với môn Toán và thường xuyên trao đổi, thảo luận về cách giải bài toán. Thầy Nguyễn Trọng Thọ, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi, người trực tiếp dạy Toán cho cả hai, đã nhắc đến tình bạn đặc biệt giữa họ. Ông cho biết rằng cả hai đều có năng khiếu rõ rệt với môn Toán và sự say mê, cầu thị khi học.

Khi lên cấp 3, Minh Hoàng và Võ Trọng Khải đã chọn học tại hai trường chuyên khác nhau. Tuy nhiên, họ vẫn giữ được tình bạn và tiếp tục đồng hành trong tư duy, thói quen học tập và thảo luận. Họ luôn biết rõ rằng người kia cũng đang nỗ lực ở một nơi khác, với cùng một cường độ, cùng một đam mê, và điều đó đủ để mỗi người không được phép bỏ cuộc.

Trước khi đến với IMO 2025, cả hai đều đã có bảng thành tích dày dặn ở các đấu trường Toán học quốc tế. Minh Hoàng từng giành Huy chương Bạc IMO 2024, Huy chương Vàng các kỳ thi như SEAMO, SASMO, và giải đặc biệt MYTS. Võ Trọng Khải cũng giành Huy chương Vàng MYTS, AMO và HCB Olympic Hình học Iran.

Tại kỳ thi IMO 2025, diễn ra tại Sunshine Coast, Australia, với sự tham gia của 113 quốc gia và vùng lãnh thổ, cả sáu thí sinh Việt Nam đều đoạt huy chương. Riêng hai tấm Huy chương Vàng của Minh Hoàng và Võ Trọng Khải đã mang theo câu chuyện đặc biệt về tình bạn đẹp đẽ và bền bỉ của họ. Trần Minh Hoàng ghi được 35 điểm, còn Võ Trọng Khải đạt 38 điểm – một trong những điểm số cao nhất kỳ thi.

Họ không chỉ khiến cái tên Hà Tĩnh – Việt Nam được xướng lên trên bản đồ Toán học quốc tế, mà còn khắc sâu dấu ấn của một tình bạn học trò đẹp đẽ hiếm có. Tình bạn của Minh Hoàng và Võ Trọng Khải đã truyền cảm hứng cho nhiều người về giá trị của tình bạn, sự đồng hành và niềm tin. Họ đã chứng minh rằng, với sự nỗ lực và đam mê, chúng ta có thể đạt được những thành tích cao và mang lại niềm tự hào cho đất nước.

Thành tích của Minh Hoàng và Võ Trọng Khải là kết quả của sự nỗ lực không ngừng nghỉ và tình bạn đẹp đẽ của họ. Họ đã IMO 2025 chứng minh rằng tình bạn và sự đồng hành có thể giúp chúng ta đạt được những điều không thể. Câu chuyện của họ sẽ tiếp tục truyền cảm hứng cho nhiều thế hệ học sinh và những người yêu toán trên toàn thế giới.