Nội dung chính
Tuyên Quang đã biến quá trình tái cơ cấu bộ máy thành động lực thúc đẩy đổi mới giáo dục, đồng thời duy trì tiêu chuẩn học tập cao cho hàng trăm nghìn học sinh.
Thách thức địa lý và chiến lược tái cấu trúc
Tỉnh Tuyên Quang, một khu vực miền núi với địa bàn rộng và dân cư phân tán, đang đối mặt với những khó khăn kinh tế‑xã hội đặc thù. Với hơn 1.000 cơ sở giáo dục và 32.000 cán bộ, giáo viên, ngành Giáo dục tỉnh đã phải cân bằng giữa việc ổn định tổ chức và nâng cao chất lượng dạy‑học. Nhờ việc rà soát, kiện toàn hệ thống quản lý từ cấp tỉnh tới cơ sở, các chức năng, nhiệm vụ được phân định rõ ràng, đồng thời tăng cường phân cấp, phân quyền cho người đứng đầu mỗi đơn vị.
Địa bàn địa lý và quy mô
Với hàng nghìn điểm trường lẻ, tỉnh đã thực hiện giảm bớt các trường nhỏ lẻ và tập trung đầu tư vào các trường trung tâm, trường nội trú, bán trú cho dân tộc thiểu số. Kết quả, 64 trường trên toàn tỉnh đã đạt chuẩn quốc gia, tạo nền tảng vững chắc cho việc chuẩn hoá chất lượng giáo dục.
Đầu tư vào trường học chủ lực và nâng chuẩn
Việc tập trung nguồn lực vào các trường chủ lực không chỉ giúp ổn định quy mô học sinh mà còn nâng cao điều kiện dạy‑học: phòng học hiện đại, trang thiết bị công nghệ, môi trường học tập an toàn. Nhờ đó, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình các cấp học và tỷ lệ tốt nghiệp THPT duy trì ở mức cao, phản ánh hiệu quả của mô hình giáo dục mới.
Con người là yếu tố then chốt
Ngành Giáo dục Tuyên Quang đã triển khai chuẩn hoá đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên một cách đồng bộ. Các chương trình tuyển dụng, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng quản lý được đẩy mạnh, giúp tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn ngày càng tăng. Điều này không chỉ nâng cao chất lượng điều hành nhà trường mà còn cải thiện chất lượng giảng dạy trực tiếp cho học sinh.
Đổi mới phương pháp dạy học và chuyển đổi số
Song song với ổn định tổ chức, tỉnh tập trung đổi mới quản lý và phương pháp dạy học. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được triển khai linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế từng địa phương. Các trường chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh qua hoạt động trải nghiệm, thực hành, nghiên cứu khoa học và giáo dục đạo đức, kỹ năng sống.
Đặc biệt, chuyển đổi số đã được đẩy mạnh: mọi cơ sở giáo dục đều được kết nối Internet, phần mềm quản lý học sinh, sổ điểm và học bạ điện tử được triển khai đồng bộ. Nhờ đó, khối lượng công việc hành chính giảm đáng kể, hiệu quả quản lý tăng lên và minh bạch hoá hoạt động nhà trường.
Trong lĩnh vực giáo dục mũi nhọn, học sinh Tuyên Quang liên tục giành giải cao tại các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, cuộc thi khoa học kỹ thuật và các sân chơi trí tuệ khu vực. Những thành tựu này không chỉ khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông mà còn tạo động lực lan tỏa phong trào “dạy tốt – học tốt” trong toàn ngành.
Kết luận và triển vọng
Theo ông Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang, thành công hiện tại xuất phát từ tư duy quản trị hiện đại, tinh thần chủ động và chỉ đạo quyết liệt. Tuyên Quang tự hào là tỉnh đầu tiên hoàn thành cơ sở dữ liệu ngành giáo dục và ký kết quy chế phối hợp với các xã, phường, tạo nền tảng dữ liệu “xương sống” cho công tác điều hành, ra quyết định và hoạch định chính sách.
Với nền tảng dữ liệu mạnh mẽ, hệ thống quản lý giáo dục ngày càng minh bạch và hiệu quả, Tuyên Quang đang tiến tới một mô hình giáo dục bền vững, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trong mọi địa bàn, kể cả những vùng sâu, vùng xa.
Đức Hạnh